PLANO PLURIANUAL DE GESTÃO
O
Plano Plurianual de Gestão tem uma vigência de cinco anos, com
replanejamento, no mínimo, anual. A atualização anual, com inclusão de
novos projetos, garante o horizonte permanente de cinco anos.
INTRODUÇÃO:
Todas as escolas, assim como a nossa têm objetivos que desejam
alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas
aspirações, bem como os meios para concretizálos é o que dá forma e
vida ao Projeto Plurianual de Gestão. " O projeto [...] tem a ver com a
organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da
escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua
relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de
totalidade.
Nesta caminhada, será importante ressaltar que o projeto [...] busca a
organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade( Veiga
2002 p.14)". O projeto é um guia que indica direção a seguir, não
apenas por gestores e professores, mas também funcionários, alunos, pais
e responsáveis. Precisa ser completo o suficiente para não deixar
dúvidas sobre esse norte, e flexível o bastante para se adaptar às
necessidades de aprendizagem dos alunos. É uma ferramenta de
planejamento e avaliação que todos os membros das equipes gestora e
pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão, e não um documento
para deixar engavetado e só revisto a cada início de ano. A construção
do Projeto Plurianual de Gestão deve envolver as pessoas, ser coletivo,
participativo, ter o compromisso dos colaboradores, sair das intenções e
ir para a prática, norteado por instrumentos auxiliares, como por
exemplo, os planos de ação.
É necessário que as ações sejam executadas e atendam à realidade da
comunidade escolar. 29/06/2016 Centro Paula Souza
https://www.cpscetec.com.br/planoescolar/imprimirPlanoEscolar.php 2/79
Assim, são essenciais as participações e integrações de todos, com
possibilidades abrangentes, que compõem as atividades que, de alguma
forma, envolvam a escola nos seus diversos planos existentes:
organização (escolar), financeiro (verbas destinadas e recursos
adquiridos através de contribuições), pedagógicos (planejamento,
avaliações e capacitações), administrativo e capacitivo. " As visões
compartilhadas estimulam a coragem de uma forma tão natural que as
pessoas nem percebem a extensão de sua coragem. Ter coragem é
simplesmente fazer o que for necessário para realizar a visão". (Senge
1999) Nosso plano foi elaborado com contribuições de toda a comunidade
escolar: docentes, discentes, pais, funcionários, considerando e
permitindo, sempre que necessárias, revisões, atualizações e inovações,
pois como parte de um organismo que está em constante modificação,
permite aos participantes a renovação de seus objetivos.
OFERTA:
A Etec Jaraguá oferece os cursos de Ensino Médio regular, período
matutino; técnico em Administração e técnico em Informática, nos
períodos vespertino; técnico em Logística, Administração, Eletrotécnica,
Informática para Internet, no período noturno, e Comércio em EAD (com
duas aulas semanais no período noturno); ensino técnico de Eletrotécnica
integrado ao médio, técnico de Logística integrado ao médio, com aulas
em período integral.
PROPOSTA: Na Etec Jaraguá, há incentivo ao corpo docente para desenvolver, junto
aos alunos, ações sócioconstrutivistas; e a participação da comunidade
em projetos interdisciplinares, multidisciplinares, sociais, culturais,
pesquisas, olimpíadas, etc. Assim, todas as ações são voltadas para
desenvolvimento do olhar crítico ao mundo, aproveitando o aprendizado e o
conhecimento obtidos pelo aluno durante o percurso de sua vida. Estas
ações pautamse nos VALORES: Valorização da vida, da biodiversidade, das
relações interpessoais; Ética e Moral; Respeito mútuo e às diferenças;
Responsabilidade; Colaboração e Solidariedade; Alteridade; Autonomia